3.3. Отношения между переменными.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 

В основе построения современной экспериментальной психологии лежит формула К. Левина - поведение есть функция личности и ситу­ации:

В = f(P;S).

Необихевиористы ставят в формулу вместо P (личность) О (ор­ганизм), что более точно, если считать испытуемыми не только лю­дей, но и животных, а личность редуцировать к организму.

Как бы то ни было, а большинство специалистов по теории пси­хологического эксперимента, в частности Мак Гиган, считают, что в психологии существуют два типа законов: 1) "стимул - ответ"; 2) "организм - поведение".

Первый тип законов обнаруживается в ходе экспериментального исследования, когда стимул (задача, ситуация) - это независимая переменная, а зависимая переменная - ответ испытуемого.

Второй тип законов является продуктом метода систематическо­го наблюдения и измерения, поскольку свойствами организма управ­лять с помощью психологических средств нельзя.

Существуют ли "пересечения"? Разумеется. Ведь в психологи­ческом эксперименте зачастую учитывается влияние так называемых дополнительных переменных, большинство из которых является диффе­ренциально-психологическими характеристиками. Следовательно, есть смысл добавить в список и "системные" законы, описывающие влияние ситуации на поведение личности, обладающей определенными свойс­твами.

В классическом психологическом эксперименте устанавливается функциональная зависимость вида:

R = f(S),

где R - ответ, а S - ситуация (стимул, задача). Переменная S сис­тематически варьируется, а детерминируемые ею изменения ответа испытуемого фиксируются. В ходе изучения проявляются условия, при которых испытуемый ведет себя тем или иным образом. Результат фиксируется в форме линейной или нелинейной зависимости.

Другой тип зависимостей символизируется как зависимость по­ведения от личностных свойств или состояний организма испытуемого:

R = f(O) или R = f(P).

Исследуется зависимость поведения испытуемого от того или иного состояния организма (болезни, усталости, уровня активации, фрустации потребностей и т.д.) или от личностных свойств (тревож­ности, мотивации и т.д.). Исследования проводятся с участием групп людей, различающихся по данному признаку: свойству или ак­туальному состоянию.

Естественно, эти две строгие зависимости являются простейши­ми формами отношений между переменными. Возможны и более сложные зависимости, устанавливаемые в конкретном эксперименте, в част­ности, факторные планы позволяют выявить зависимости вида R = f(S1,S2), когда ответ испытуемого зависит от двух варьируемых па­раметров ситуации, а поведение является функцией состояния орга­низма и среды.

Остановимся на формуле К. Левина. В общей форме она выражает идеал экспериментальной психологии: возможность предсказать пове­дение конкретной личности в определенной ситуации. Переменная "личность", которая входит в состав этой формулы, вряд ли может рассматриваться лишь как "дополнительная". Традиция необихевио­ризма предлагает использовать тармин "промежуточная" переменная. В последнее время за такими "переменными" - свойствами и состоя­ниями личности - закрепился термин "переменная модератор", т.е. посредник.

Рассмотрим основные возможные варианты отношений между зави­симыми переменными.  Существует как минимум шесть видов связи пе­ременных:

- первый, он же простейший, - отсутствие зависимости. Зави­симая переменная не чувствительна к изменению независимой.

- монотонно возрастающая зависимость наблюдается тогда, ког­да увеличению значений независмой переменной соответствует изме­нение зависимой переменной.

- монотонно убывающая зависимость наблюдается, если увеличе­нию значений независимой переменной соответствует уменьшение уровня зависимой переменной.

- нелинейная зависимость U - образного типа обнаруживается в большинстве экспериментов, в которых выявляются особенности пси­хической регуляции поведения.

- инвертированная U - образная зависимость получается в мно­гочисленных экспериментальных и корреляционных исследованиях как в психологии личности, мотивации, так и в социальной психологии.

- последний вариант зависимости обнаруживается не так часто, как предыдущие, - сложная квазипериодическая зависимость уровня зависимой переменной от уровня независимой.

При выборе способа описания работает "принцип экономии": простое описание лучше, чем все другие эквивалентные по успешнос­ти описания. Любое простое описание лучше, чем комплексное. Поэ­тому аргументы, распространенные в отечественных научных дискус­сиях, типа "Все гораздо сложнее на самом деле, чем представляет автор" по меньшей мере бессмысленны. Тем более, что никто не зна­ет, как "на самом деле".

Так называемое "комплексное описание", "многомерное описа­ние" есть зачастую просто попытка уйти от решения научной пробле­мы, способом маскировки личной некомпетентности, которую хотят скрыть за путаницей корреляционных связей и сложносоставленными формулами, где все всему равняется.