2.2. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент.

Понятие "идеальный эксперимент" ввел в употребление Г. Кэп­пел. Идеальный эксперимент предполагает изменение экспериментато­ром только независимой переменной, зависимая переменная контроли­руется. Другие условия эксперимента остаются неизменными. Идеаль­ный эксперимент предполагает эквивалентность испытуемых, неизмен­ность их характеристик во времени, отсутствие самого физического времени (как это ни парадоксально звучит), возможность проводить эксперимент бесконечно. Следствием этого является проведение всех экспериментальных воздействий одновременно.

Идеальный эксперимент противостоит реальному, в котором из­меняются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий. Соответствие идеального эксперимента реально­му выражается в такой его характеристике, как внутренняя валид­ность (validity) - достоверность результатов, которую обеспечива­ет реальный эксперимент, по сравнению с идеальным. Внутренняя ва­лидность характеризует меру влияния на изменение зависимой пере­менной тех условий (независимой переменной), которые варьирует экспериментатор.

Независимая

переменная          -------------------

-----> Зависимая

-----> переменная Внешние переменные   -------------------

("побочные" и "дополнительные")

Чем больше влияние на изменение зависимой переменной неконт­ролируемых исследователем условий, тем ниже внутренняя валидность эксперимента. Следовательно, больше вероятность того, что факты, обнаруженные в эксперименте, являются артефактами.

Планирование эксперимента необходимо для повышения влияния независимой переменной на зависимую за счет контроля других пере­менных. Переменные, являющиеся источником артефактов, либо устра­няются, либо их влияние усредняется (за счет смешения и погашения изменчивости условий эксперимента). Высокая внутренняя валидность - главный признак хорошего эксперимента (близко к "безупречному эксперименту").

Не все переменные, влияющие на результат исследования, можно учесть, или исключить (элиминировать). Те из них, которые наруша­ют внутреннюю валидность, называют "побочными". К числу побочных, полностью неустранимых переменных относят влияние фактора време­ни, фактор задачи, индивидуального различия.

Рассмотрим более подробно центральное понятие "валидность". Обратимся к системе отношений "эксперимент - теория - реаль­ность". На основе теории выдвигается гипотеза, которая в конечном счете проверяется в эксперименте. Методики и план эксперимента должны соответствовать проверяемой гипотезе - степень этого соот­ветствия и характеризует операциональную валидность. Например, в эксперименте по научению резкий звук зумера используется как эк­вивалент "наказания" за ошибку, поэтому возникает сомнение в пра­вильности такой интерпретации. В самом эксперименте мы должны максимально учесть, устранить и т.д. влияние побочных переменных на зависимую переменную. Внутренняя валидность характеризует меру влияния независимой переменной на зависимую по отношению к другим факторам. Иными словами, внутренняя валидность тем выше, чем больше вероятность того, что экспериментальный эффект (изменение зависимой переменной) вызван именно изменением независимой пере­менной.

Эксперимент должен воспроизводить внешнюю реальность. Экспе­римент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность назы­вается экспериментом полного соответствия. Разумеется, в реаль­ности полное соответствие недостижимо. Мера соответствия экспери­ментальной процедуры реальности характеризует внешнюю валидность эксперимента.

Дополнительные переменные, которые требуют учета в экспери­менте, влияют на внешнюю валидность. Если от внутренней валиднос­ти зависит достоверность экспериментальных результатов, то от внешней - переносимость результатов из лабораторных условий на реальные процессы и обобщение их на другие сферы реальности.

Наконец, связь теории и реальности отражается в адекватности теории реальности и прогностичности ее предсказаний. Кемпбелл ввел еще одно важное понятие, характеризующее валидность экспери­мента, а именно - конструктную валидность. Конструктная валид­ность выражает адекватность метода интерпретации эксперименталь­ных данных теории, т.е. в структуру следует ввести четвертую сос­тавляющую - интерпретацию: теория - эксперимент - интерпретация - реальность.

Конструктная валидность, по мнению Кемпбелла, характеризует правильность обозначения (интерпретации) причины и эксперимен­тального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории.

Таким образом, внутренняя валидность определяется достовер­ностью интерпретации экспериментального эффекта как связи изучае­мой причины и следствия (отношение эксперимент - интерпретация), а конструктная валидность - правильностью употребления терминов той или иной теории при интерпретации данных эксперимента.

Кемпбелл отмечает, что установление внутренней валидности требует отбраковывания альтернативных объяснений связи между за­висимой и независимой переменными, а установление конструктной валидности - альтернативных интерпретаций соотношения причины и следствия с понятиями, взятыми из той или иной теории. С точки зрения Кемпбелла, хороший эксперимент должен: 1) выявлять времен­ную последовательность предполагаемых причины и следствия; 2) по­казывать, что вероятный причины и эффект взаимосвязаны (ковариан­тны); 3) исключить влияние побочных переменных, которыми можно было бы объяснить экспериментальный эффект; 4) исключать альтер­нативные гипотезы о теоретических конструктах, объясняющих эту связь.

Для уяснения отношений между основными характеристиками экс­периментального исследования полезно запомнить следующую схему:

-------------------ТЕОРИЯ--------------------

|               |

Конструктная      Операциональная

валидность           валидность

|               |

Идеальный эксперимент  Внутренняя          |

(ИНТЕРПРЕТАЦИЯ)-----------валидность--------------ЭКСПЕРИМЕНТ

|               |

"Здравый              Внешняя

смысл"  валидность

|               |

------------------РЕАЛЬНОСТЬ-----------------

Внутренняя валидность  является  непременным условием любого эксперимента. Кемпбелл выделил восемь основных факторов, нарушаю­щих внутреннюю влидность эксперимента. Перечислим их.

Первую группу можно назвать факторами выборки:

1. Селекция - неэквивалентность групп по составу, которая вызывает систематическую ошибку в результатах.

2. Статистическая регрессия - частный случай ошибки селек­ции, когда группы отбирались на основе "крайних" показателей (иначе - корреляция из-за неоднородности группы).

3. Экспериментальный отсев - неравномерное выбывание испыту­емых из сравниваемых групп, приводящее к неэквивалентности групп по составу.

4. Естественное развитие - изменение испытуемых, являющееся следствием течения времени, без связи с конкретными событиями: изменение состояния (голод, усталость, болезнь и др.), свойств индивида (возрастные перемены, накопление опыта и др.).

Вторая группа - побочные переменные, влияние которых приво­дит к следующим эффектам:

1. Эффект "истории" - конкретные события, происходящие в пе­риод между начальным и итоговым тестированием, помимо эксперимен­тального воздействия.

2. Эффект тестирования - влияние предварительного тестирова­ния на результат итогового.

3. Инструментальная погрешность - определяется надежностью метода фиксации поведения испытуемого, т.е. надежность теста; именно надежность влияет на валидность, по утверждению Кемпбелла,

а не наоборот.

4. Взаимодействие факторов: отбора; естественного развития; истории (разные истории экспериментальных групп) и др.

Позже Кемпбелл описал еще ряд источников нарушения внутрен­ней валидности. Наиболее существенные относятся к эксперименталь­ной процедуре, а именно: компенсаторное сопоставление эффектов различных воздействий, имитация воздействия, когда его на самом деле не происходит, и др.