Тема 1-2. Введение в экономическую теорию. Основы экономического устройства общества (17,0 час.)

Основные вопросы темы

1. Эволюция предмета экономической теории.  Метод науки

2. Основные направления и школы в экономической теории

3. Блага. Потребности. Ресурсы. Кривая производственных возможностей  

4. Производство, распределение, обмен, потребление 

5. Экономические системы: типы и формы

8. Место и роль отношений собственности в экономической системе. Экономическая теория прав собственности

Темы докладов  (рефератов)

 1. Школа меркантелизма (Т. Ман, Орды - Нащокин)

 2.  Теория физиократов  (Ф.Кенэ, А.Тюрго)

3. Классическая политическая экономия (А.Смит, Д. Рикардо)

 4. Марксистская политическая экономия

5. Понятие и типы экономических систем

6. Национальные модели  рыночной системы

7. Преобразование отношений собственности в переходной экономике России

Контрольные вопросы

1.   Чем отличаются основные экономические школы, и что предопределяет эти отличия?

2.  В чем отличие нормативистского и позитивистского методов изучения эко­номических явлений?

3.  Назовите основные методы, используемые при изучении функциональных зависимостей

4.  Что такое потребности, от чего они зависят? Как можно оха­рактеризовать потребности? Приведите соответствующие примеры. Что такое экономические потребности?

5. Что собой представляет процесс производства? Какие отрас­ли экономики Вы отнесете к сферам материального и нема­териального производства?

6. Какова связь между потребностями, производством и потреб­лением? Как Вы понимаете безграничность потребностей?

7. Какие ресурсы необходимы для организации производства? Охарактеризуйте каждый из них. Как Вы понимаете тезис об ограниченности ресурсов? Она абсолютна или относительна?

8. Какая проблема возникает в связи с ограниченностью ресур­сов? Что такое кривая производственных возможностей? О чем говорит закон замещения? Какое производство считает­ся эффективным?

9. Какие основные фундаментальные вопросы экономики воз­никают в связи с редкостью (ограниченностью) ресурсов?

    10. Что такое экономическая система и каковы ее основные признаки? Охарактеризуйте кратко традиционную, рыночную, командную (плановую) и смешанную экономику.

Задания для самостоятельной работы

    На основании приведенных ниже данных:

	Автоматы, млн. шт.	Телевизоры, тыс. шт.	Альтернативные издержки
			1 млн. автоматов	1 тыс. телевизоров
А	0	28
В	3	24
С	6	18
О	9	10
Е	12	0

 

а) отложив на горизонтальной оси объемы производства ав­томатов, а на вертикальной — телевизоров, постройте кри­вую производственных возможностей;

б) найдите точку, соответствующую производству 15 тыс. телевизоров и 4 млн. автоматов. Возможно ли такое произ­водство? Эффективно оно или неэффективно? А производ­ство 10 млн. автоматов и 16 тыс. телевизоров?

в) предположим, что в результате технического прогресса производительность в радиотехнической промышленнос­ти повысилась, и теперь можно при тех же ресурсах про­изводить столько же, как и раньше, автоматов и в соответ­ствии с каждым вариантом 32, 28, 22, 14, 0 млн. телевизо­ров. Начертите новую кривую. Что произошло с производ­ственными возможностями?

На основании данных  определите альтернативные издержки производства 1 млн. автоматов и 1 тыс. телевизоров (заполните таблицу).

Подумайте, какие проблемы возникают сегодня в России в связи с конверсией военного производства, с налаживанием на предприятиях ВПК производства гражданской продукции. Всегда ли эта продукция дешевле аналогичной, производи­мой на гражданских предприятиях?.